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Il “Centro Internazionale Scrittori della Calabria”, deriva dalla sezione Calabrese dell’Unione Nazionale Scrittori. L’obiettivo dell’Associazione è di promuovere e divulgare, ad ogni livello sociale e culturale, l’interesse per la letteratura, l’arte e la creatività nelle loro variegate espressioni, con particolare attenzione sia alla Calabria, come area territoriale, in un’ampia prospettiva che pone la cultura come elemento fondante, nel processo di internazionalizzazione e di integrazione europea, sia alla difesa dell’identità culturale italiana nel sistema di globalizzazione del sapere e dell’economia. Il “Centro Internazionale Scrittori della Calabria” è associato alla “Universitas Montaliana di Poesia di Maria Luisa Spaziani” e al “Gruppo Cultura Italia” a cui appartengono molti grandi della cultura italiana.


 

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15 gennaio 2013

Prof.ssa Emilia Serranò Degli Espositi

Prof.ssa Emilia Serranò

Titoli di studio e attività professionale

- 1968 Laurea in Pedagogia conseguita presso l’Università di Messina

- 1969 Abilitazione all’insegnamento di Filosofia, Storia, Pedagogia e Psicologia presso gl’Istituti d’istruzione secondaria di II grado

-1970 Abilitazione all’insegnamento in Lingua e letteratura italiana, Storia e geografia presso gl’Istituti d’istruzione secondaria di II grado.

- 1978 Vincitrice di concorso per la Cattedra di Filosofia, psicologia e scienze dell’educazione (bandito con D.M. 1973)

- 2005 Graduatoria di merito Concorso IRRE Calabria (bando 2004).

- Tutor nel Corso di aggiornamento “Il linguaggio” (autor. D.M. Provv. del 06/09/96)

- Relatrice nel Corso di Aggiornamento”Riforma scolastica e riordino dei cicli”(11/1997 - Piano di Aggiornamento, Provv. Studi R.C.Decr. 05/05/97).

- 1968/77- Docente di ruolo nella scuola secondaria di 1° grado per l’insegnamento di Materie letterarie.

- 1978/2010 - Ordinaria di Filosofia, Psicologia e Scienze dell’educazione negli Istituti d’istruzione secondaria di II grado

Dal 1990 al 2010: docente di Filosofia e Scienze Umane nei Corsi sperimentali (Sperimentazione d’Istituto e Sperimentazione Brocca).

Incarichi ricoperti in ambito professionale, tra cui:

Componente commissione redazione Piano di Maxisperimentazione d’Istituto (1989).

Tutor della Sperimentazione Brocca (1996)

Componente Commissione cultura.

Componente comitato scientifico-didattico.

Componente comitato di valutazione docenti.

Funzione obiettivo area docenti – Gestione del piano di formazione e aggiornamento dei docenti (anni 2000/01 e 2001/02)

Coordinatrice del Dipartimento di Filosofia e Scienze umane

Presidente Commissione POF e redazione del Progetto d’Istituto (1999/2000 e 2008/2009)

Componente commissione per l’Orientamento scolastico(2007-2010)

Componente di Commissione in vari concorsi a premi, tra cui:

La rappresentazione del talento ( Ass. Prospettive, R.C 2003)

I valori dell’associazionismo ( Ass. Prospettive, RC 2005)

L’esaltazione della bellezza nella letteratura e nell’arte (Ass. Prospettive RC, 2007)

Il silenzio e la parola (Ass. Prospettive R.C. 2008)

Premio Aracne (Associazioni Fidapa e Prospettive RC, 2009)

Donne e Leadership (Ass. Fidapa e Prospettive RC, 2010)

Personaggi ed eventi del Risorgimento italiano (Ass. Prospettive 2011)

Pubblicazioni:

La scuola come sistema di comunicazione (Istituto. Magistrale “T. Gulli” RC , 1996)

Comunicazione ed educazione (Istituto. Magistrale “ T.Gulli” RC , 1996)

Relazione su “La crisi della razionalità classica” (in “Corso di riconversione professionale” cl.T.S. n17, 2009 AO36 ,DM 02/08/96, n. 457)

POF d’Istituto (Ist. Mag. “Gulli” R.C. 1999/2000 e 2008/09)

Articoli pubblicati sulla rivista Talent-Scout - RC:

L’enigma del tempo ( n. 3/2003)

La Scuola e l’orientamento (4 /2003)

Atlantide tra mito e mistero (5/2004)

Necessità o libertà? Forse il destino è nel DNA? (Rivista Talent-scout, ( 6/2004)

Centralità delle emozioni e dei sentimenti nella vita umana(7/2005)

Pensieri sull’immortalità - La concezione del “vicario savoiardo” (8/2005)

Emmanuel Lévinas e il desiderio dell’invisibile (9/2005)

L’ esilio dell’io nell’autismo infantile (10/2006)

Noia e disagio dell’esistenza nell’uomo contemporaneo (11/2006)

Storicità e attualità del bello (12/2007)

Comunicazione interpersonale e ascolto (13/2007)

Dalla parità alla differenza come valore (14/2008)

Il rispetto come valore etico in Emanuele Kant (15/2009)

Moduli comunicativi ricchi di significato (17/2009)

Parità ovvero… nessun privilegio legato al sesso (18/2010)

Il problema dell’istruzione pubblica e le sue lontane radici (19/2011)

I modelli vincenti nella società attuale (20/2012)

Self-efficacy, ossia…accettare le sfide della vita (21/2012)


Prof.ssa Emilia Serranò


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permalink | inviato da ciscalabria il 15/1/2013 alle 16:27 | Leggi i commenti e commenta questo postcommenti (0) | Versione per la stampa
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